W minionym tygodniu w Zespole Szkół Ponadpodstawowych nr 1 w Radomsku, trwała wizyta zagranicznych gości. Do Radomska przybyli uczniowie z Francji oraz Grecji, którzy uczestniczyli w projekcie „Let's CLIL together!”. Ten etap projektu oparty był o nauczanie dwóch przedmiotów szkolnych - historii oraz wiedzy o społeczeństwie metodą CLIL (Content and Language Integrated Learning). Jest to innowacyjne podejście do nauczania, które łączy naukę języka obcego z nauką konkretnych przedmiotów.
W poniedziałek zorganizowane zostały zajęcia integracyjne, które poprowadzili polscy uczniowie. W trakcie spotkania uczestnicy mieli okazję do intensywnej wymiany informacji, co sprzyjało międzynarodowej integracji. Oprócz tradycyjnych form pracy, wykorzystano nowoczesne technologie, które z pewnością wzbogaciły przebieg zajęć. Uczniowie zaprezentowali swoje szkoły, miasta oraz kraje. Ponadto, zorganizowano multimedialny quiz oraz układanie puzzli, do których dostęp uzyskano po zeskanowaniu kodu QR.
Ze względu na to, że w Mechaniku jest klasa mundurowa, goście mogli zobaczyć pokaz musztry przygotowany pod okiem asp. szt. Wiesława Kuca. Komendy były wydawane oczywiście w języku angielskim. Uczniowie z Francji oraz Grecji mogli również spróbować swoich sił w wykonywaniu poleceń wydawanych przez uczennice prowadzące musztrę. Na pamiątkę spotkania przed szkołą zasadzono drzewo przyjaźni. Cztery gałęzie tej rośliny symbolizują Polskę, Francję, Grecję oraz Unię Europejską.
W drugi dzień trwania projektu uczestnicy wyjechali na wycieczkę, aby lepiej poznać nasz kraj i jego historię - odwiedzili żydowską synagogę oraz wysłuchali opowieści o dawnych dziejach miasta w muzeum Oshpitzin w Oświęcimiu. Głównym celem wizyty było jednak inne muzeum – były niemiecki nazistowski obóz koncentracyjny i zagłady Auschwitz. Zwiedzanie tego miejsca wywarło duże wrażenie na uczestnikach projektu. Na koniec dnia znalazła się chwila czasu, aby odwiedzić Kraków z zamkiem na Wawelu, zobaczyć Wisłę oraz Rynek Główny.
Środa była dniem poświęconym lekcji historii i tego dnia zajęcia związane były z poznawaniem dawnych dziejów, zabytków, dat, miejsc. Najpierw podsumowana została wizyta w Auschwitz. Po obejrzeniu wystąpienia byłego więźnia Mariana Turskiego uczniowie opowiedzieli o swoich wrażeniach z wizyty w tym muzeum. Następne zajęcia w formie warsztatowej poświęcone były pracy z osią czasu. Uczniowie podzieleni na kilka grup otrzymali karty z datami i obrazkami. Należało uporządkować te elementy na osi czasu, przy czym każda z grup pracowała nad inną epoką historyczną. Uczniowie tworzyli swoje osie czasu w aplikacji na telefonach, a następnie prezentowali je pozostałym grupom. Dzięki temu uczestnicy projektu stworzyli opowieść o dziejach świata od starożytności do czasów współczesnych. Zajęcia poprowadził pan Paweł Dudek.
Kolejne zajęcia to gra terenowa. Znów uczestnicy zostali podzieleni na kilka grup. Każda z grup otrzymała kartę z kodem QR. Po zeskanowaniu kodu ukazywała się mapa z zaznaczonym punktem na terenie Radomska. Każda z grup docierała do swojego punktu, a na miejscu miała za zadanie dowiedzieć się czegoś o ciekawego o zaznaczonym obiekcie, nagrać krótki film i zrobić sobie selfie.
Czwartek był dniem poświęconym lekcji wiedzy o społeczeństwie. Uczniowie przeprowadzili debatę na tematy związane z Unią Europejską - o bezpieczeństwie w kontekście militarnym, o wspólnej walucie oraz o zaletach i wadach bycia obywatelem Unii. W kolejnej części uczestnicy projektu wzięli udział w symulacji życia politycznego. Wybrani uczniowie prezentowali swoje programy wyborcze skupione wokół najważniejszych kwestii związanych z funkcjonowaniem współczesnego państwa europejskiego. Odbyła się dyskusja, w której kandydaci na premiera i prezydenta argumentowali swoje racje. Była urna wyborcza, a nawet tzw. mąż zaufania pilnujący prawidłowego przebiegu wyborów. Wybrani w wyborach politycy otrzymali wielkie brawa od wyborców.
Piątkowy dzień rozpoczął się od wizyty w Muzeum Regionalnym im. Stanisława Sankowskiego w Radomsku. Goście z Francji i Grecji uczestniczyli w warsztatach, podczas których przygotowali wielkanocne palmy. Wykorzystując papier, bibułę, klej oraz inne materiały każdy stworzył wielobarwne ozdoby, które są świetną pamiątką z Polski. Polscy uczniowie zwiedzili natomiast wystawę stałą poświęconą historii naszego miasta. W dalszej części dnia uczestnicy obejrzeli pokaz filmów oraz zdjęć z gry terenowej, która odbyła się w środę. Niespodzianką od szkoły z Grecji był występ, podczas którego uczniowie odśpiewali hymn Polski. Przygotowania do tego występu trwały bardzo długo a efekt był wspaniały, zwłaszcza, że szkoła z Grecji ma profil muzyczny.
Ważnym elementem było wręczanie certyfikatów. Certyfikaty te potwierdzają uczestnictwo w zajęciach projektowych oraz nabycie przydatnych kompetencji. Są ważnym elementem programu Erasmus+. Podczas uroczystego zakończenia uczestnicy projektu mogli podsumować swoje wrażenia z ostatnich dni. Był to też moment na pożegnania i podziękowania. Francuscy uczniowie wraz ze swoimi nauczycielami udali się w podróż w piątkowy wieczór, a Grecy odjechali w sobotę. Niejedna łza się uroniła, bo podczas tygodniowego pobytu uczniowie z trzech państw nawiązali ze sobą niesamowite relacje.
- Zagraniczni uczniowie byli goszczeni w domach polskich uczniów - uczestników projektu. Wielkie podziękowania należą się rodzicom naszych uczniów, dzięki którym goście czuli się w naszym kraju wspaniale – podkreślają przedstawiciele ZSP nr 1 w Radomsku.
W przygotowanie i realizację projektu zaangażowani byli nauczyciele: Aldona Skiba, Alina Dziegieć oraz Paweł Dudek, wspomagani przez Martę Szuler, Annę Bałut i Wiesława Kuca, a także wiele innych serdecznych osób, dzięki którym radomszczańska szkoła zrobiła bardzo dobre wrażenie na naszych gościach. Projekt został napisany przez nauczycielkę Monikę Teuber dwa lata temu. Wizyta w Polsce jest kolejnym etapem tego projektu.
Rok temu w Radomsku spotkali się nauczyciele z trzech państw, aby omówić zasady współpracy. Jesienią zeszłego roku odbyła się wizyta francuskich oraz polskich uczniów w Grecji. Ostatnim etapem będzie wizyta we Francji, która odbędzie się we wrześniu tego roku. Wszystkie zajęcia odbywają się w języku angielskim, więc uczestnicy projektu pracują metodą CLIL,czyli Content and Language Integrated Learning. To metoda oparta na zintegrowanym nauczaniu przedmiotowo-językowym. Uczniowie, nauczyciele a także rodzice uczniów podkreślają, że już po tygodniowej wizycie gości ich poziom języka angielskiego widocznie się poprawił. Projekt „Let's CLIL together!” jest współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+.
![[WIDEO] Rekrutacja tuż za rogiem. Żłobek w Radomsku prawie gotowy](https://radomsko24.pl/media/tmp/3b/9b/3b9b5283830bf6c7dc79d2fbaa3c5ac7.webp)
