Przez ostatni tydzień 8 uczniów oraz 3 nauczycieli z Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 1 im. S. Staszica w Radomsku przebywali w południowo-zachodniej Francji, gdzie realizowali projekt europejski „Let's CLIL together!”.
Pierwszy dzień wizyty w Mourenx upłynął naszym uczniom na poznawaniu ludzi oraz miejsca szkoły w miejscowości Mourenx.
Podczas spotkania w urzędzie miejskim uczestnicy wysłuchali ważnych słów na temat korzyści ze współpracy pomiędzy uczniami z różnych państw europejskich. Unia Europejska daje wiele możliwości wymiany wiedzy oraz doświadczeń, a projekt w którym uczestniczą uczniowie z Mechanika jest tego najlepszym przykładem. Oczywiście znalazł się również czas, aby zaprezentować innym szkołę z Radomska, miasto, powiat oraz Polskę.
Zajęcia rozgrzewające były momentem, w którym po raz pierwszy każdy z uczestników zaprezentował się przed całą grupą. Bardzo ciekawym obiektem, który uczestnicy zwiedzili w poniedziałek była miejska mediateka - nowoczesna i inteligentna placówka kulturalna oferująca dostęp do zasobów nauki oraz rozrywki w sposób przystępny dla młodego pokolenia. Po południu był też czas na zwiedzanie campusu szkolnego, na który składają się m.in. nowoczesne pomieszczenia świetlicowe, zautomatyzowana stołówka oraz kąciki rekreacji.
Podczas kolejnego dnia pobytu uczniowie mieli okazję do zwiedzenia miasta Pau, które jest stolicą departamentu Pireneje Atlantyckie. Miejscowość położona na skraju płaskowyżu, ponad doliną potoku Pau, czerpie dochody głównie ze spa oraz turystyki.
W Pau znajduje się zamek, będący miejscem narodzin Henryka IV, króla Francji w latach 1589–1610. Obecnie miejsce to jest siedzibą muzeum, zawierającego wspaniałą kolekcję gobelinów, drugie muzeum w mieście jest usytuowane w domu rodzinnym marszałka Jeana Bernadotte, późniejszego króla Szwecji.
Pau było zwiedzane przez uczniów z panią Barrow, która jest bardzo cenionym przewodnikiem turystycznym w tej okolicy.
W środę uczestnicy pracowali nad tematami związanymi z naukami ścisłymi. Dowiedzieli się w jaki sposób rozchodzą się fale dźwiękowe oraz wykonali ćwiczenia na sprawdzenie tonu głosów. Ponadto rozwiązywali zadania matematyczne związane z mierzeniem odległości przy pomocy specjalnych przyrządów. Te zajęcia dały dużą wiedzę o tym w jaki sposób można praktycznie wykorzystać matematykę oraz fizykę w życiu codziennym.
W czwartek odbyła się wycieczka nad jezioro Artouse, które jest położone w Pirenejach na wysokości ok. 2000 m n.p.m. Aby się tam dostać należało skorzystać z kolei gondolowej, a potem z kolejki wąskotorowej. Ta druga przebywa trasę o długości ok. 10 km wzdłuż niesamowitych widoków.
Piątek był ostatnim dniem zajęć projektowych w ramach „Let's CLIL together!”. Uczniowie pracowali nad tworzeniem materiałów wizualnych, a także uczestniczyli w rozgrywkach sportowych. Odbył się również uroczysty obiad oraz ceremonia rozdania certyfikatów uczestnictwa w mobilności.
Wszystkie aktywności odbywały się w języku angielskim, chociaż nie brakowało też francuskiego - ze względu na miejsce. Oprócz uczniów i nauczycieli z Mechanika przebywali tam także uczniowie i nauczyciele z Grecji. Francja, Polska i Grecja to państwa uczestniczące w projekcie „Let's CLIL together!”, a dodatkowo Polska jest koordynatorem całego przedsięwzięcia. Do tej pory odbyło się spotkanie dla nauczycieli w Polsce, mobilność w Grecji, Polsce, a tygodniowy pobyt we Francji był ostatnim etapem projektu.
Założeniem projektu jest nauka różnych przedmiotów szkolnych w obcym języku. Metoda CLIL (Content and Language Integrated Learning) to podejście edukacyjne polegające na jednoczesnym nauczaniu przedmiotu i języka obcego. Uczniowie zdobywają wiedzę merytoryczną (np. z historii, biologii, matematyki) w języku obcym, co sprzyja naturalnemu przyswajaniu słownictwa, gramatyki i płynności w posługiwaniu się tym językiem. Metoda ta promuje aktywność, współpracę i wykorzystanie języka w praktycznych kontekstach, zgodnie z modelem 4C: treść (content), komunikacja (communication), poznawanie (cognition) i kultura (culture).
Uczestnicy projektu mieszkali w trakcie pobytów u rodzin goszczących w domach uczniów. Dzięki temu można było jeszcze lepiej poznać inne europejskie kultury, zwyczaje oraz różnorodności. Projekt jest finansowany w ramach programu Erasmus+ i jego wartość wynosi 60 000 euro.
